[보고서 초록]
국내 외국인 유학생이 2009년 7만 5천여 명을 넘어선 것은 한국의 국가위상 변화를 보여주는 매우 중요한 지표의 하나이다. 그 중 중국인 유학생은 전체 유학생의 70.5%인 5만 3천여 명을 차지하면서 그 증가 속도가 빨라지고 전체 비중도 날로 높아지고 있다. 하지만 유학생의 양적 증가에도 불구하고 관리수준은 여전히 초보적인 상태라는 것이 진솔한 평가이다. 현재와 같이 유학생을 대학의 재정보충 수단으로 인식하고 교육과 관리를 허술히 한다면 모처럼 찾아온 한국유학 열풍도 한 순간에 사라질 수 있음을 무겁게 받아들이고 적극적인 개선대책을 수립해야 한다.
그 결과, 중국유학생을 포함하여 유학생을 적극 유치하고 이들을 친한파로 육성하기 위해서는 보다 적극적인 정책개선이 필요하다.
첫째, 유학생 유치정책을 강화하기 위해서는 Study Korea Project 활성화함과 동시에 유학생에게 자신의 모교에 한국유학을 소개하도록 적극적인 인센티브를 제공해야 한다.
둘째, 유학정책의 다양한 평가지표를 개발하여 각 대학이 유학생 관리를 잘 하고 있는지를 점검하여 성과 정도에 따라 인센티
브와 disincentive를 연계하여 명확한 조치를 취해야 한다.
셋째, 외국인 유학생 비자발급 완화하고, 현지 채용박람회를 적극 개최하여 유학생이 졸업이후 국내에 취업할 수 있는 길을 확대해야 한다.
넷째, 유학생을 배려하는 학과 커리큘럼을 개발하며, 대학내 ‘유학생 민원센터’를 구축해야 한다.
다섯째, 각 대학에 정원외 입학 정도를 엄격히 적용해 대학이 경영난 타개의 수단으로 유학생유치를 악용하지 못하도록 규제해야 한다
한중 양국의 유학생은 한중관계의 교량역할을 할 인재라는 사실을 보다 깊이 인식하고, 유학생 관리에 보다 적극적인 정책을 펴야할 때이며, 중국정부에도 한국유학생이 받는 부당한 대우와 불합리한 조건들을 개선할 수 있도록 요구해야 할 때이다.
The problems raised by these Chinese students can be summarized as follows. First, the complex procedures related to visa issuance and renewal must be simplified. Second, it must be prevented for universities to exaggerate about school facility and scholarship while attracting foreign students. Third, school curriculum must consider Chinese students more aggressively. Fourth, there are not enough educational infrastructures for foreign students such as poor cultural facilities around local universities and not enough dormitory facilities in schools. Fifth, schools' systems for managing foreign students are poor and not very helpful for foreign students. Sixth, Chinese students become less fond of Korean people as they often feel ignored by them.
Korean students in China are exposed to more problems, and therefore measures and improvements are urgently needed.
First, the educational organization at the Korean Embassy in China must be expanded so that foreign students and Korean government can cooperate more closely.
Second, the reality of studying abroad of China must be evaluated objectively so that the popularity of studying abroad in China must not be overrated.
Third, studying abroad institutes that encourage illegal studying abroad must be controlled in order to prevent students from being victims.
Fourth, education policy working conference must be held between Korea and China so that a channel will be prepared for both countries to ask for policy improvement.
We have to remember that foreign students in Korea and China are people who will become the bridge between Korea and China, and more aggressive policies are needed for managing foreign students.
We also have to ask the Chinese government to fix the unfair treatments and unreasonable conditions for Korean students in China.