[보고서 초록]


1. 연구 목적
우수 이공계 석ㆍ박사 과정 유학생 유치 방안 모색 및 관련한 제언 목적
이공계 석ㆍ박사 과정 유학생 유치과정 및 현황 분석
이공계 석ㆍ박사 유학생의 유치 목적 및 활용 현황
이공계 석ㆍ박사 유학생의 한국 선택 이유 및 향후 진로 분석
이공계 석ㆍ박사 과정 유학생 유치를 위한 정책지원 현황 분석
정부의 지원 프로그램 현황 분석
우수 이공계 석ㆍ박사 유치 방안 및 프로그램 제안

2. 이공계 석ㆍ박사 유학생 유치현황 및 문제점
이공계 외국인 유학생 유치 과정의 특성
이공계 석ㆍ박사 유학생 유치의 특수성으로 인해 전체적인 유학생 증가와 더불 어 이공계 유학생도 증가하고 있지만, 급격한 증가를 보이지 않음
이공계 석ㆍ박사 유학생의 유치는 국내 대학원생 부족의 공백을 채우기 위한 목적이 가장 많으며, 때문에 개별 교수차원에서 추진되는 것이 보편적임
현재 이공계 석ㆍ박사 유학생은 거의 전적으로 지도교수 개인의 역량에 의존 하여 학생들을 유치하고 관리됨
이공계 유학생은 학부생보다는 석ㆍ박사생의 증가가 두드러지면, 특히 박사 과정의 비율이 높음
석ㆍ박사의 경우 경제적 지원이 대부분이 주어지기 때문에 유학생 유치에 제 약을 가짐
이공계 석.박사 유학생의 인식
한국 유학 동기는 한국 기업 및 한국에 대한 긍정적 인식이 도움이 되며, 다른 나라를 고려하지 않은 유학생들의 경우 연구경쟁력, 국가인지도, 입학요건 등의 측면에서 특히 경쟁력 있다고 평가
최종적으로 한국에 입학한 학생들이 한국 유학을 오는데 가장 중요한 요소로 꼽은 것은 재정적 여건임
이공계 대학원생 유치는 교수 개인차원의 유치가 주를 이루지만 대학 차원의 전략적 노력이 시작되고 있는 상태임
이공계 석.박사 유치 및 활용과 관련한 정부 차원의 전략, 가이드라인 수립 과 체계적인 지원책 마련이 요구되는 시점임
이공계 대학원 유학생 유치는 조직적 노력이 주를 이루는 학부와 달리 유치 및 관리에 있어 다양성이 존재하므로 지나친 간섭보다는 자율적 관리에 기반 한 지원책 마련이 요구되는 상황
이공계 석.박사 유치를 위한 지원요구
대학 및 교수차원에서 정부의 지원과 관련하여 가장 크게 요구되는 것은 재정지 원임
우리나라 유학생은 아시아권, 특히 저개발국에 집중되어 있기 때문에 재정지 원은 우수한 학생의 유치를 위한 주요 요건임
국가적으로는 이공계 대학원 유치와 관련한 명확한 방향성이 무엇보다 필요
그동안은 대학 차원의 필요성을 채우기 위해 유치했다면, 점차 사회적 수요와 연계한 활용 전략이 요구됨
미국, 일본의 경우도 기업들의 인력 요구와 연계하여 외국인 이공계 석.박사 유치를 지원함


The purpose of this research is to examine the process of how talented foreigners are attracted to the graduate programs of science and engineering in Korea and explore ways the government may support the recruitment of foreign students to such programs.
Since the early 2000s, there has been a sharp increase in the number of foreign students who attend the higher education in Korea, including science and engineering graduate schools. The government plans to attract 200,000 foreign students until 2020, but currently foreign students come mostly from Asian countries and it becomes more important to attract talented foreigners in consideration of greater values they may create in Korea after graduation. In that context, this research explores ways to attract foreigners to the master's and doctorate programs of science and engineering.
In recent years, the number of foreign students in science and engineering graduate schools has steadily increased at a relatively higher growth rate. Still, however, the graduate programs face limits in the recruitment of talented foreign students, which highly depends on individual professors' efforts to bring in foreigners, as oppose to undergraduate programs where massive PR activities are implemented at a university level.
In that regard, this research studies the practices of foreign graduate schools and the life in labs of science and engineering graduate schools. As a result, we try to suggest a set of policy implications on how to facilitate the recruitment of foreign students.
In order to attract foreigners to the graduate programs of science and engineering and utilize them after graduation, it is critical to build infrastructures for analyzing the current status of foreign students in Korea, and to provide programs assisting foreign students with employment as well as financial support.