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학술지 [국내자료/학술지] 손옥림 외. 2022. 중국유학생의 스포츠활동이 스트레스 대처방식과 불안에 미치는 영향
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관리자 |
2022. 7. 11 |
3556 |
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학술지 [국내자료/학술지] 여열 외. 2022. 국내 대학원 유학생의 내용-언어 통합 교수법에 대한 경험 조사 - 국내 W대학교의 사례를 중심으로 -
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관리자 |
2022. 7. 11 |
3598 |
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학술지 [국내자료/학술지] 박선아 외. 2022. 외국인근로자와 유학생의 안전의식에 영향을 미치는 요인
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관리자 |
2022. 7. 11 |
3567 |
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학술지 [국내자료/학술지] 양지선. 2022. 미디어 리터러시 교육이 학업 역량 강화에 미치는 영향 - 학부 유학생 수업 사례를 중심으로 -
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관리자 |
2022. 7. 5 |
3559 |
500 |
학술지 [국내자료/학술지] 채소린. 2022. 중국 출신 중도입국청소년의 대학교육 의미와 경험에 대한 질적 사례연구
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관리자 |
2022. 7. 5 |
3815 |
499 |
학술지 [국내자료/학술지] 최은아 외. 2022. 국내거주 외국인 대상 마이크로어그레션의 유형 및 한국청소년들의 인식 연구
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관리자 |
2022. 7. 5 |
3888 |
498 |
학술지 [국내자료/학술지] 최혜원 외. 2022. 한국어 말하기 자동평가를 위한 발음 오류 분석 -중국어, 베트남어, 태국어 화자를 중심으로-
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관리자 |
2022. 6. 30 |
3953 |
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학술지 [국내자료/학술지] 양태영. 2022. 보고텍스트 서론의 화제 구조 분석 - 외국인 대학생의 자기 주도 고쳐쓰기 활동을 위한
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관리자 |
2022. 6. 30 |
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학술지 [국내자료/학술지] 백인옥. 2022. 베트남인 한국어 학습자의 부사격조사 사용의 오류 분석 및 교육지원방안-조사 ‘에’, ‘에서’의 사용 오류를 중심으로-
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관리자 |
2022. 6. 30 |
3917 |
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학술지 [국내자료/학술지] 박세진. 2022. 읽기 텍스트에서 한자병기를 활용한 한국어 어휘 교육 방안 - 학문목적 중국인 학습자 대상으로
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관리자 |
2022. 6. 30 |
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학술지 [국내자료/학술지] 김민주. 2022. 전문대학 외국인 유학생의 진로성숙도, 사회적 지지, 취업장벽 및 대학 만족도가학업중단 의도에 미치는 효과
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관리자 |
2022. 6. 30 |
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학술지 [국내자료/학술지] 한수정 외. 2022. Experiences of the Local and Asian International Students in Culturally Diverse Teams in Higher Education in the U.S.: Critical Issues and Coping Strategies
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관리자 |
2022. 6. 30 |
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학술지 [국내자료/학술지] 서경숙. 2022. 체류 외국국내인 유학생들의 한국 경찰 신뢰도에 대한 연구-중국과 베트남 국적의 대학원생을 중심으로-
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관리자 |
2022. 6. 30 |
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학술지 [국내자료/학술지] 이소영 외. 2022.외국인 유학생의 대학생활 적응을 위한 서비스 디자인 연구 - 한국인 학생과의 교류를 중심으로 -
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관리자 |
2022. 6. 28 |
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학술지 [국내자료/학술지] 한윤정. 2022. 메타 계량 활용 한국어 필수 학술기본어휘집 개발 기초 연구
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관리자 |
2022. 6. 22 |
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학술지 [국내자료/학술지] 김효정 외. 2022. 외국인 유학생 학습부진 예측모형 개발
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관리자 |
2022. 6. 22 |
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학술지 [국내자료/학술지] 박정은 외. 2022. 외국인 유학생 대상 비대면 글쓰기 수업에서의 상호작용 활성화를 위한 온라인 도구 활용 사례 연구
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관리자 |
2022. 6. 22 |
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학술지 [국내자료/학술지] 우현아 외. 2022. SNS의 구전정보특성이 한국관광태도, 구전의도 및 행동의도에 미치는 영향: 베트남 유학생을 대상으로
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관리자 |
2022. 6. 15 |
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학술지 [국내자료/학술지] 박천만. 2022. 외국인 유학생의 학업스트레스와 우울과의 관계에서 자아존중감의 매개효과
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관리자 |
2022. 6. 15 |
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학술지 [국내자료/학술지] 김준합 외. 2022. 외국인 유학생이 지각한 사회적지지와 진로탐색행동 간의 연구: 진로결정자기효능감을 매개로
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관리자 |
2022. 6. 15 |
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