근현대 유학의 역사적 의미, 근대 동아시아 3국의 유학정책 연구

[중점연구 주요담당 영역]
- 연구소 수행과제 총괄 관리
- 연구소 특성화 발전을 위한 과제 진행
- 고려~조선전기 유학생의 파견실태와 그 의미 고찰
- 유학(생)에 대한 역사적, 통시적 고찰

외국인 학습자들의 언어 사용 실태, 언어 현상, 교육 및 평가에 대한 연구, 유학생에 대한 한국어 교육정책 수립 경험을 바탕으로 이 연구 기여 가능

[중점연구 주요담당 영역]

- 유학생 전용 교과목 교육과정 운영 및 개발
- 유학생 한국어 교재 개발
- 유학생 전용 대학 글쓰기 집중 치료 센터(프로그램) 개발 및 연구

초국적 이주자의 사회, 문화자본 형성과 다층적 전환 경험 연구. 다양한 현장 연구 경험을 바탕으로 이 연구의 현장성 강화 기여

[중점연구 주요담당 영역]
- 국내 체류 유학생 실태 파악 위해 설문조사 실시
- 종단적 연구를 위한 연구대상 선발
- 한국 유학 졸업생 추적 연구

조선후기 여성 및 근현대 신여성의 학문과 문학적 성취의 형성과 전개과정에 대해 연구 진행. 유학과 근대 형성과의 관계 고찰

[중점연구 주요담당 영역]
- 일본 유학생들의 유학 체험이 가지는 사회·문화적 의미 고찰
- 문헌자료와 국가공문서 수집을 통해 유학 사례 정리

다문화주의에 대한 이론과 정책 연구. 한국 내 다양한 이주민들을 연구한 경험으로 유학생 연구에 기여 가능

[중점연구 주요담당 영역]
- 주요국의 유학정책과 비교연구, 이론 및 현장 연구
- 유학정책과 관련된 이슈 선별, 연구 방법론 정립
- 유학정책과 유학의 관계 양상을 살피는 양적 연구

다문화 관련 용어와 개념에 대한 사회언어학적 연구
유학생 공동체의 의사소통 수행태도에 대한 현장 연구

[중점연구 주요담당 영역]
- 유학생 인터뷰 후 DB로 구축하는 현장 연구
- 유학생의 한국 유학경험이 사회적 자본으로 어떻게 활용되고 있는지 현장 연구

모빌리티 개념에 입각하여 아시아 내 이주 현상의 일환으로 유학생 이주 연구
질적연구 방법론을 통해 초국적 이주자로서 유학생의 이주 경로, 이주 경험 및 학업 이후의 삶 연구

[중점연구 주요담당 영역]
- 유학생 교육 지원 사업 프로그램 개발
- 외부 기관과의 협력 사업 진행
- 해외 학자와의 학술 연구 네트워크 구축

국내 대학교에 재학 중인 유학생의 유학 생활과 관련한 요인들 간의 관계에 관한 연구
국내 대학교에 재학 중인 유학생의 교육 프로그램 및 교육정책에 관한 연구
외국인 유학생의 유학 결정 요인, 유학 생활, 유학 이후의 삶에 관한 추적연구

[중점연구 주요담당 영역]
- 유학생의 학업과 일상에 관한 양적 연구
- 종단연구를 위한 분석틀 개발
- 외부 유관기관과의 유학생 관련 사업 수행

유학생의 초국적 정체성과 종교공동체 연구

[중점연구 주요담당 영역]
- 귀환 유학생의 한국 경험 및 한국 이민정책 연구
- 중국 출신 유학생 종단 추적연구

유학 이해당사자의 요구에 기반한 유학 정책 연구
초국적 이주자로서 유학생의 국내 취업 활동과 가족재생산에 관한 연구

[중점연구 주요담당 영역]
- 유학생의 정책, 학업과 일상에 관한 질적 연구
- 유학생DB사이버연구시스템 구축
- 유학생교육정보센터(Clearing House) 프로그램 연구

[연구 업적]
이예지. 2017. 외국인 유입에 따른 도시공간의 변화상: 대구광역시 서구 비산 7동을 중심으로. 다문화와 인간 6(2).
이예지. 2021. 유학 후 외국인의 국내 취업 전략 연구: 시간제 불법 취업과 가족재생산. 문화교류와 다문화교육 10(2).
백순철, 이예지, 제갈덕주. 2021. 유튜브의 한국어 교육 인기 채널 및 최우수 교육 콘텐츠 분석. 배달말 68.
이예지. 2021. 포스트 코로나 시대의 유학 이해당사자 요구에 기반한 유학 정책 연구-유학생의 비합법 계절근로와 학업 병행을 중심으로-. 디아스포라연구 15(2).
이예지. 2022. 외국인 유학생의 시간제 취업 분야 제도에 대한 실태와 대안: 모국어와 공용어를 활용한 비합법 외국어 교습과 취업을 중심으로. 디아스포라연구 16(2).
이예지, 김연희. 2023. 인문사회계열 베트남 유학생의 졸업 후 한국 유학 자본 활용 전략 연구. 민족연구 (81).

유학생 관련 한국 역사문화 교육 기초연구
초국적 이주자 및 유학의 역사적 의미 연구

[중점연구 주요담당 영역]
- 유학생의 사회적 자본활용 추적 연구
- 유학생교육정보센터(Clearing House) 프로그램 운영

[연구 업적]
공저. 2018. 욕망 너머의 한국 고대사. 서해문집.
공저. 2020. 경계를 넘어서는 고구려·발해사 연구. 혜안.
권순홍. 2020. 이인덕묘지명과 그 출자. 목간과 문자 24.
권순홍. 2021. ‘대외관계사’와 ‘국제관계사’의 경계에서. 고조선단군학 44.
권순홍. 2022. 9세기 발해의 渡唐 留學과 唐의 유학생 정책. 현대사회와 다문화 12(2).
권순홍. 2023. 유학생 대상 한국 역사 교재 (2010년대 이후) 분석 - 고대사 기술을 중심으로 -. 민족연구 (81).

유학생의 한국어 능력 향상을 위한 교수-학습 방안 개발 연구
유학생 대상 수업 사례 및 유학 경험 관련 동향 파악 연구
유학생을 위한 학문 목적 교육 자료 분석 및 활용 방안 연구

[중점연구 주요담당 영역]
- 유학생 학습 지원
- 유학생 학업 및 유학 생활 관련 프로그램 운영
- 유학생교육정보센터(Clearing House)프로그램 운영

[연구 업적]
최보선. 2018. 외국인 유학생의 관형절 실현 양상 연구: 작문 자료를 중심으로. 한민족어문학회 79.
최보선. 2021. KSL 학습자의 한국어 관형절 상대시제 사용 연구. 우리어문연구 70.
박수진, 최보선. 2022. 형태 초점과 과제 중심의 한국어 문법 교육을 위한 수업 설계, 교양교육연구 16(1).
공저. 2022. 미디어 한국어. 부크크.
최보선. 2023. 유학생의 논설문 헤지 표현(hedges) 연구. 민족연구 (81).

유학생화 한국사회 접촉지대 상호작용 연구
한국과 일본 유학생 교류 연구

[중점연구 주요담당 영역]
- 디아스포라 한국인의 초국적 실천 : 재일 한국인의 한국 유학 연구
- 압축적 접촉지대 : 유학생과 한국인의 결혼에 관한 연구

[연구 업적]
아라키 준. 2013. 일제식민지기 경주 일본인 이민에 대한 미시적 고찰 -경주읍 서경사의 성립과정을 중심으로-. 차세대 인문사회연구 9.
아라키 준. 2016. 일제식민지기 금관총 출토유물을 둘러싼 다층적 경합. 한국사연구 174.
아라키 준. 2017. 경주3.1운동에 대한 역사적 고찰 : 경주제일교회의 활동을 중심으로. 한국기독교와역사 51.
아라키 준. 2020. 일제강점기 경주 남산 삼릉계 약사여래좌상 반출 경위에 대한 고찰. 문화재 53(4).
아라키 준. 2020. 일제강점기 경주의 유물 반출훼손과 조선인의 대응 : 신라옥적과 일승각의 사례를 중심으로. 고고학지 26.