[국내자료/학술지] 주영,안귀여루.2017.유학생의 사회적 자본이 대학생활적응에 미치는 영향

[논문 초록]

이 연구의 목적은 유학생의 사회적 자본(구조적 차원, 인지적 차원, 관계적 차원)이 대학생활적응(학업적 적응, 사회적 적응)에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이와 같은 연구목적을 수행하기 위하여, 전국 12개 대학 415명의 유학생을 대상으로 설문조사를 실시하고, 수집한 데이터를 구조방정식으로 분석하였다. 연구결과에 의하면, 사회적 자본의 구조적 차원과 관계적 차원은 각각 대학생활적응(학업적 적응, 사회적 적응)에 모두 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 인지적 차원은 대학생활적응에 통계적으로 유의미한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과가 시사하고 바를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 네트워크이론 관점에서 사회적 자본은 학습 비용과 같은 거래비용을 감소시키고, 필요한 정보를 획득할 수 있다. 둘째, 사회적 자본을 통한 사회적 관심과 지원은 유학생들의 정서적 안녕에 도움이 될 것이다. 셋째, 사회적 자본은 유학생이 성실하게 대학생활을 했으며, 사회적 네트워크에 합류하기 위해 노력했다는 사회적 인증으로 간주되며, 이를 통해 유학생의 사회적 자본은 지속적으로 확장되고 강화될 것이다. 사회적 관계를 통해 유학생이 대학 및 대학 구성원과 연결되고 사회적 자본의 가치를 깨닫는 것이 필요하다.

This study examines the impact of social capital on international students’ adaptation to college life. In order to carry out the research purpose, we surveyed 415 international students from 12 universities nationwide and analyzed the collected data by structural equation. As a result of the study, the structural dimension and relational dimension of social capital were analyzed to have a significant positive effect on college life adaptation (academic adaptation, social adaptation). On the other hand, cognitive dimension has no effect on college life adaptation. The reasons why social capital helps international students to adapt to university life are summarized as follows. First, from the viewpoint of network theory, social capital can reduce transaction costs such as learning costs and obtain necessary information. Second, social support through social capital helps international students’ emotional well-being. Third, social capital is regarded as social recognition that international students have sincerely spent university life and joined the social network, thus the social capital of international students is continuously strengthened. It is necessary for international students to connect with college and college members through social relationship and to realize the value of social capital.